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初级培训师造就(初级TTT项目)》项目计划

 
讲师:张一丹 阅读次数:177

课程形貌INTRODUCTION

广州ttt培训课件
项目设想思绪:
本项目根据“初级培训师”的生长途径去设想;初级培训师正在培训师生长模子中,应当到达的条理有2个:
1.让教室更出色:“导”出结果,经由过程“指导”使培训可以或许有结果。
我们晓得,成人进修具有显着的特性,他们除非本身想学才行,他们只学本身以为有价值的东,以是包管教室上使学员将学到的常识运用于理论是企业希冀的要害目的,也是初级培训师的生长目的。
2.课后事情中:“促”成绩效,经由过程培训师的“促动”到达学员“行动”的改动,从而增进绩效的提拔。
绩效级,即“绩效改进”,那是初级培训师的最高境界,同时也是本项目标最终目标。

培训讲师:张一丹
课程价钱:¥元
培训天数:2天
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客服专员:吕秀
TEL:130 2322 9001
QQ:24821101

日程安排SCHEDULE

课程纲目Syllabus

 

课程纲目:
第一模块课程:《初级TTT高效教室指导技能》
课程中心:奇妙发问、高效指导、出色促动、有用升华
第一单位:生机教室、高效指导
一、成人进修心思
1.进修金字塔
2.成人进修心思剖析
二、指导式讲课的感化
1.学员最相识本身的需求
2.有利于引发乐趣
3.进步到场度
三、教室指导的原则
1.分层设问,有用切人:发问一定要有用
2.正确认知,难易适度:发问应掌握好度 
3.欣赏勉励,引发自大:对教室答问多做勉励性评价
4.同等看待,周全到场:发问要对峙同等性

第二单位:指导中心、场域营建
一、什么是场域
案例剖析
1.什么样的场域最有用?
2.现场感
3.画面感
4.设身处地感
二、场域营建的要领
1.题目设想
2.指导情形设想
3.指导话术设想
4.现场管理的要领

第三单位:指导讲课、提拔结果
一、指导式的开场白
1.故事指导法
2.题目指导法(PBL)
3.乐趣指导法
4.好处指导法
5.视觉指导法
6.案例指导法
二、运动指导
1.指导式讲授运动的设想
1)设想的目标
2)设想的尺度
2.情形练习训练
3.指导式讲授运动操纵
1)体验式教学法
2)情境式教学法
3)启发式教学法
4)指导式教学法
5)发问式教学法

第四单位:发问指导、引发乐趣
一、高效的教室发问体式格局
1.故设牵挂式发问:用牵挂刺激学员的求知欲
2.举一反三式发问:举一反三,启示头脑
3.架桥式发问:用发问架起新旧常识间的桥梁
4.指导式发问:激发学员提出问题是要害
5.情境式发问:设想情境是解答题目的梯子
6.扩大式发问:让“题目”处在扩大中
7.反向式发问:反问更能突破头脑定式
9.遐想启智式发问:经由过程遐想,启示心智
现场练习训练   
二、用发问指导进修
议论:您情愿发问吗?为何?
分享:发问的误区
1.发问易正在那里?
2.自我珍爱
3.操之过急
4.缺少技能
5.问好题目两个步调
6.起首要晓得要问哪些题目
7.并晓得怎样问那些题目
教室测试:测测您的发问才能
三、如何提出题目
1.问对的题目
2.赋能式、咎责式
3.好题目的泉源
4.找出好问題
5.问题目的话术
四、发问的6个副手
1.是什么
2.为何
3.怎么办
4.什么时候
5.何地
6.何人
五、发问式头脑
1.一组对照问句
2.怎样构想题目
3.发问的机遇
4.把句号酿成问号!

第五单位:启示指导、答问艺术
一、掌握问答机遇
1.发明优越的氛围
2.指导学员本身置疑
二、挑选发问的要领
1.勉励学员主动谈话
2.挑选好发问的要领
三、正面评价艺术
1.训培师“黄金三问”
2.注重实时反应调控
3.增强评价正面强化
4.答问后的处置惩罚艺术

练习训练:

第二模块课程:《举动进修取绩效革新》
课程中心:促动、改动、剖析、挑选
第一单位:举动进修的气力
1.什么是举动进修
2.举动进修为何有用
3.初级培训师生长途径
4.互联网+给培训带来甚么?

第二单位:举动进修东西运用
1.天下咖啡
2.聚焦式会话
3.团队共创
4.齐心协力
5.开放空间
6.复盘
教室练习训练:
7.每一个初级均布置学员练习训练,确保学员会操做

第三单位:培训取绩效
一、进修-绩效差异剖析的相干题目
1.从进修-绩效差异错位提及
2.从绩效效果检验最先
二、进修-绩效差异剖析的东西对照
1.面谈法
2.观察法
3.专题小组
4.问卷调查
5.测试法
6.文件回忆
三、培训管理者怎样停止计谋思索 
1.什么是计谋? 
2.计谋怎样转换为培训内容 
1)计谋取要求
2)要求取才能
3)才能取差异
4)差异取课程婚配 

第四单位:培训需求把控
一、怎样停止企业内部需求调研
1.怎样从计谋、绩效角度停止调研 
2.怎样从管理、胜任才能角度停止调研 
二、怎样剖析竞争对手取本身差异
1.怎样剖析竞争对手的培训、管理 
2.怎样剖析竞争对手的投入、形式 
三、培训需求调研的要领: 
1.行动剖析法(道理+对应东西) 
2.操纵考试法(道理+对应东西) 
3.流程诊断法(道理+对应东西) 
4.情况展望法(道理+对应东西)
案例:典范培训需求调研案例树模:
5.培训需求调研效果导出取模子 
四、培训需求剖析要领和步调
1.需求剖析的三个主要题目
1)谁需求培训(工具)
2)他们为何要接管培训(效果)
3)培训甚么能到达目的(内容)
2.培训需求剖析流程
3.培训需求剖析的五步调
五、需求取计谋对接
1.怎样肯定培训目的
1)目标和目标区分
2)肯定课程目标的意义
3)肯定课程目标要领
4)课程目标的花样
2.培训怎样上接计谋下接绩效
1)培训是企业战略转型的有用手腕
2)取计谋不搭界的培训无结果
3)培训是管理者的主要职责
3.怎样找到企业真正需求的培训需求
案例:培训需求剖析讲演展现

第五单位:干涉干与步伐的设想
一、怎样干涉干与
1.相识差异
2.发明要领
3.找到泉源
4.构成计划
二、干涉干与计划的挑选原则
1.需求性
2.恰当性
3.可行性
4.经济性
5.接管性
练习训练:
讲师凭据学员实际情况,布置恰当的练习训练,让每一个学员停止不少于2次,15分钟的东西操纵,包管学员把握并可以或许自力操纵项目,讲师正在历程中停止领导点评。 


转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/23189.html

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    本课程名称:初级培训师造就(初级TTT项目)》项目计划

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开户名:上海投智企业管理咨询有限公司
开户行:中国银行上海市短命支行
帐号:454-665-731-584
小我私家账号:
帐号:6214-8312-1466-2857
银行:招止上海分行新客站支行
姓名:王中跃
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